《高校辅导员理论与实务》

          辅导员制度是我国社会主义大学的特色之一。从20世纪50年代开始，全国大学陆续建立了辅导员制度，辅导员工作成为高校育人的重要环节。这本关于辅导员理论和实务的书，总结了前期辅导员的工作经验，梳理了我国辅导员理论、辅导员制度发展，借鉴了发达国家和地区高校的学生事务理论，对学生事务工作进行了严密、系统的分析、研究，做出了一定贡献，适合高校辅导员和学生工作者、学生部（处）使用。

　【图书目录】 - 高校辅导员理论与实务
序
理论篇
第一章　辅导员理论和制度沿革
第一节　辅导员概论
一、什么是辅导员
二、辅导员的产生和发展
三、理角我国的辅导员角色
第二节　我国辅导员制度的产生和发展
　　　一、我国辅导员制度的产生
　　　二、我国辅导员制度的发展和变化
　　　三、我国辅导员制度现状
　　　四、我国辅导员制度的发展方向
　　第三节　发达国家和地区高校学生事务工作状况
　　　一、发达国家和地区学生事务工作理念变迁
　　　二、发达国家和地区学生事务的专业化发展
　　　三、发达国家和地区学生画务的机构与人员
　　　四、发达国家和地区学生事务工作体制
　第二章　辅导员角色定位和要求
　　第一节　辅导员角色定位
　　　一、辅导员宏观角色定位
　　　二、辅导员微观角色定位
　　第二节　辅导员与其他学生管理和服务主体间的关系
　　　一、辅导员与任课教师之间的关系
　　　二、辅导员与导师之间的关系
　　　三、辅导员与“两课”教师之间的关系
　　　四、辅导员与党政管理干部之间的关系
　　　五、辅导员与心理辅导中心的关系
　　　六、辅导员与职业发展中心的关系
　　　七、辅导员与分团委之间的关系
　　第三节　职业特点
　　　一、政治性
　　　二、教育性
　　　三、服务性
　　　四、直接性
　　　五、基层性
　　　六、复杂性
　　　七、繁琐性
　　第四节　职业素质和能力
　　　一、辅导员的职业素质
　　　二、辅导员的职业能力
　　第五节　辅导员的职业道德
　　　一、责任心
　　　二、奉献心
　　　三、上进心
　　　四、务实心
　　　五、真诚心
　第三章　辅导员的思想政治教育职能
　　第一节　理想信念教育
　　　一、大学生理想信念的内涵和外延
　　　二、大学生理想信念问题的现状与困境
　　　三、大学生理想信念缺失的情况分析
　　第二节　以爱国主义为核心的民族精神教育
　　　一、对于大学生爱国主义教育的基本认知
　　　二、民族精神教育的内涵
　　　三、当代大学生爱国主义精神、民族精神的现关剖析
　　第三节　公民道德教育
　　……
　第四章　班级管理
　第五章　辅导咨询
实务篇
　第六章　辅导员如何开展日常管理
　第七章　辅导员如何开展思想政治教育
　第八章　辅导员如何开展学习辅导工作
　第九章　辅导员如何开展心理辅导工作
　第十章　辅导员如何开展生涯辅导工作
　第十一章　辅导员如何举办各类活动
　第十二章　辅导员如何处理突发与紧急事务
　第十三章　辅导员如何进行个人心理调试
主要参考文献
后记
第十章　辅导员如何开展生涯辅导工作
　第十一章　辅导员如何举办各类活动
　第十二章　辅导员如何处理突发与紧急事务
　第十三章　辅导员如何进行个人心理调试
主要参考文献
后记